"Вітаю всіх гостей! Данний блог створений для вчителів початкових класів, дбайливих батьків та допитливих учнів. Тут ви зможете знайти дуже багато корисної та цікавої інформаціі!!!! Сподіваюся,що Вам сподобається!!!!

середа, 20 травня 2015 р.

Екскурсія
21 травня - екскурсія.

Вільна форма одягу, мати головний убір. Дітям з собою дати - воду, вологі серветки.

Якщо Вашу дитину захитує - повідомте про це.
 Якщо Ви даєте дитині ліки від захитування - попередьте про це вчителя.

Три сім"ї вже завчасно повідомили про це учителя.


Виїзд о 09.30. Приїзд о 13.00.


понеділок, 18 травня 2015 р.

Сьогодні на уроці!
Укр. мова - Ур 7 (№1, 2 - усно і у посібнику; №3,4 - письмово у зошит) , вивчити правила.

Читання Ур. 8, посібник ст. 38, переказ, завдання.
                          Домашній зошит.

Математика - картка, виконати РНП у сам. зошиті. Готуємося до контрольної роботи. Повторити перетворення величин. 

1) часу 
1 год - ...... хв
2 год - .......хв

2) довжини
1 см= ......мм,    ...

3)грошові одиниці

Повторити алгоритм вимірювання периметру

Повторити основні прості і складені задачі. Вміти добирати арифметичні дії до них.




Фото
Загальне - 30 гривень
Індивідуальне - 15 гривень

Кошти принести до 22 травня.




Екскурсія - 21 травня .  Тривалість з 10.00 - 13.00

Туристичні пам'ятки Дніпропетровська (Екскурсія по місту)

Деталі будуть пізніше...

четвер, 14 травня 2015 р.

ШАНОВНІ БАТЬКИ ТА ДІТИ!
Запрошуємо всіх на екскурсію по нашому рідному місту!


Увага!
У понеділок - фотографування  на 2 уроці  - загальне фото (всім класом)!

Парадна шкільна форма.

За бажанням Ваша дитина може зробити індивідуальне фото. Про це необхідно повідомити запискою і вказати кількість фото

Сьогодні на уроці!

Математика - Ур 6, вивчити написання круглих багатоцифрових чисел №1, звернути увагу на завдання №7, домашня сторінка. На наступному тижні сам. робота і підсумкова к/р за рік.

Укр. мова - Ур 6, виконати завдання до. сторінки + фонетичний розбір слова "Юнацький" , зразок на ст. 44. На наступному тижні контрольний диктант. Списування і мовна тема за планом  частини 9.

Приголосні звуки творяться лише з шуму або з переважанням шуму над голосом називаються шумними. Приголосні звуки, що творяться за допомогою шуму та голосу, в яких голос переважає над шумом, називаються сонорними. До сонорних належать наступні приголосні: [м],[в],[н],[л],[р],[й], а також м'які [л'],[р'],[н']. Легко запам'ятати сонорні за допомогою вислову: «Ми винили рій».
Шумні приголосні поділяються на дзвінкі, що творяться за допомогою шуму та голосу, та глухі, що утворені лише за участю шуму. Дзвінкі та глухі приголосні складають пари, які варто запам'ятати, це знадобиться при вивченні фонетичної транскрипції:
Дзвінкі
[б]
[г]
[ґ]
[д]
[ж]
[д͡ж]
[з]
[д͡з ]
[д']
[з']
[д͡з']

Глухі
[п]
[х]
[к]
[т]
[ш]
[ч]
[с]
[ц]
[т']
[с']
[ц']
]
Лише глухий приголосний [ф] не має пари.
Глухі приголосні можна легко запам'ятати за допомогою вислову: «Хоч фокус – це шепіт».
Увага: Аналізуючи завдання тестів ЗНО, ми зауважили, що сонорні приголосні у більшості випадків відносяться до дзвінких приголосних. Однак в деяких завданнях з фонетики слід розрізняти власне дзвінкі і сонорні. Наприклад, дзвінкі приголосні можуть оглушуватись, а сонорні – ні. Проте у завданнях, де необхідно знайти глухі чи дзвінкі приголосні, сонорні вважаються дзвінкими.